大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于五谷生产线的问题，于是小编就整理了1个相关介绍五谷生产线的解答，让我们一起看看吧。
小学老师做微商遭家长投诉被查，这样的老师还有心思教书吗？
我觉得老师做微商，多少会将一部分时间、精力、注意力放在推销商品上，老师是否还有心思投入教学，要看这部分时间、精力、注意力是否占用了正常教学、备课、辅导学生等的时间，意即是否占用了老师的本职工作时间。
我们来分析一下，不排除老师能够平衡好教学工作与微商，做到二者互不影响。
但是，从微商的销售模式，我们可以看出，微商依托的主要是朋友圈，发布商品介绍、链接后，势必会期待有所回应，所以，时不时地看看手机、刷刷朋友圈也就不可避免了。
由此，还会牵引出一系列动作，比如回复评论、解答疑问、推荐、相关的购买步骤等等，可以想见，这些都需要付出一定的时间与精力。
以老师在业余时间做微商来分析，虽然这部分时间老师可以自主安排，但是，完成了一天的教学工作，休息时间继续做微商，也势必会影响到老师休息，倘若晚间尚有备课需求或其他教学需求，恐怕也会多少受到影响，继而受到影响的恐怕就是第二天的教学工作了。
因此，家长对此表示担心是在情理之中的，毕竟教育不同于其他工作，之所以将老师喻作“人类灵魂的工程师”，正是因为教育工作的特殊性、神圣性！
故而题主问老师是否还有心思教书，这是个人的“心思”，我们不排除存在心思未受影响的老师，但是，更大的担心是，老师此举会影响到教学的“心思”。
毕竟做微商需要投入“心思”，如果不想做好微商，何必去做？如果想做好微商，势必要付出“心思”。
作为老师，也许会为此感到委屈，老师也需要生存，别人可以做微商，为什么老师就不能做微商？
可是，老师这一职业的神圣性赋予老师的是一份更强的使命感和责任感，在为未来培养人才的过程中，老师需要专注于教育教学，从选择这一职业的第一天起，就注定了它的不普通！
谢谢邀请！
老师做微商，看法如下:
2，该老师不仅违规，而且还在上班期间发广告，更是错中错。
3，家长投诉理所应当。
4，该教师因家长投诉被查，理当被查，查得好，查得及时。
5，该教师理应受到处理。
6，该教师应该调整好心态，认真自我反醒，以加倍之力，好好教书，以此来弥补过失。
但是，虽有以上之说，但若从另一个角度去看问题，一是教师为什么会自冒风险，甘愿融碰‘’高压线‘’呢？
二是，教师这个全国庞大的队伍，究竟应该用什么办法去加强管理呢？
小学学生家长投诉老师做微商
“孩子老师沉迷于做微商，朋友圈里全是广告，这样的老师还有心思教书吗？”“你看，上午9点正是上课时间，也在购物群里发广告。一天发几十条，老师自己赚钱不亦乐乎，可我们家长心都在颤啊。”
6月29日，浙江乐清市纪委市监委派驻乐清市教育局纪检监察组接到几位学生家长投诉称，虹桥二小某教师在网络某***从事微商经营活动，通过推荐产品赚取提成。
接到举报后，该组联合乐清市教育局机关纪委迅速进行调查。经查，自2018年年底开始，王某（党员）在网络某***从事微商经营活动，通过微信朋友圈推荐经营的商品，而且还利用上班时间。部分学生家长由其介绍加入微信购物群或实际购买产品。
对于“***”微商，王某表示：“原来我只想把一些好东西分享给大家，同时也赚点零花钱，没有想到给学生和家长造成了如此困扰，也影响了教师的声誉，实在不应该。今后我一定改正错误，一门心思扑在教学工作上。”
虽然认识到了自己的错误，可王某已经违规从事“微商”经营活动，并已经受到立案查处。有调查组人员表示：“上级教育部门有明确指示，中小学公办教师不能从事‘微商’等营利性活动。”
虽然我国法律条文都没有明确规定公办教师不准做微商，但很多省市却根据各地不同情况，明令禁止在职公办教师不得从事微商行为，并为此设立了举报方式。
对于小学教师王某违规从事微商行为，有网友表示：既然没有违法，老师为什么不能***做生意？只要遵纪守法，教师做微商怎么了？闲时调节一下，谁说教师只能教学？
其实，老师做微商看似事小，但却细思极恐。老师做微商有得天独厚的条件，那就是现成的家长群。只要老师在群里吆喝一声，恐怕没有几个家长敢不买单。
在某些商家眼中，老师手里有大把的“***”，于是，保险公司、教育培训等机构都特别愿意和老师“套近乎”。曾经有位小学老师在某保险公司***，业绩做到了最优。
说明什么？说明这并不是她人脉有多厉害，而是利用手中握着的“学生家长”这一宝贵的***。自己的孩子跟老师学习，谁不希望能得到老师多照顾照顾，而对于老师“小小的”要求自然不会（也不敢）拒绝。
到此，以上就是小编对于五谷生产线的问题就介绍到这了，希望介绍关于五谷生产线的1点解答对大家有用。
