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教育仅仅是一种消费事业,***事业,而不具有生产性,是否正确?
【错误】教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是促进科学技术再生产的重要手段和途径，对提高生产效率和增加社会财富起着重要作用。所以，从这个意义上说，教育具有生产性，而不是一种消费事业、***事业。
【错误】本题考查教育与社会的关系。教育部门虽然不直接生产物质财富，但它通过开发人力资本，提高和改善人力品质，从而可以促进生产力的发展，取得比物质资本更显著的经济效益。
【错误】教育具有生产性，而不是消费事业。教育对经济发展的作用表现在教育为经济活动再生产劳动力和再生产科学知识，而不葭接创造物质财富。
．教育不直接生产物质财富，所以教育是消费事业，是社会的***事业。2．学校有专职教师，有各种设备，所以学校教育在人的发展中起主导作用是必定无疑的。
***举办的公立教育是完全免费或部分免费的，在一定意义上确实可以被视为一种“公共***”；但在讨论民办教育问题时，认为“民办教育事业属于公益***业”，显然不是指民办教育提供这种免费的***，而是指它能增加“国家和社会的公共利益”。
同时，也要承担传授社会的思想意识、风俗习惯和行为规 范的任务，使年轻一代适应现存生产关系的需要。正是因为教育具有这两大社会职能，所以教育 具有永恒性。教育的历史性。
什么是流水线高分教育?
1、就是说作文写作方式方法已成套路，就像答数学题一样，每一步已经固定。作文写得无新意，死板。
2、最后，流水线上的工人学会的最重要的品质，就是不要出错。 所以， 这套教育更准确的名字应该是“工业化教育”。 人类历史上除了“工业化教育”之外，还有两种教育形式，分别是“口传心授教育”和“自由博雅教育”。
3、高中高分线代表着一种教育理念，即优胜劣汰。优秀的学生可以得到更好的学习***和更多的学术支持。然而，也存在着一些问题，高中高分线标志着一种学校分类制度。
教育是社会的上层建筑还是生产力?
对。根据查询中公教育***显示，教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于别的事物现象的根本特征，其中正确的说法有教育是上层建筑论，教育是生产力，教育是具有上层建筑和生产力的双重属性。
上层建筑说：这种观点认为教育是社会的上层建筑，与生产力和经济基础无关。它强***育在意识形态领域中的作用，以及教育与社会制度的密切关系。生产力说：这一观点将教育视为提高社会生产力的手段。
上层建筑说认为，教育属于精神生活，受经济基础决定，经济基础的变化决定了教育的变化，因此教育是上层建筑。此外，教育还可以通过培养人才为生产力的继承和发展作准备，因此教育也可以称为生产力系统中的准备性因素。
教育本质的“上层建筑说”认为教育也是一种生产力。
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